Modul ini terbagi ke dalam sepuluh tingkatan (kelompok kompetensi) yang bertingkat jenjang. Modul ini disusun bersama guru-guru terseleksi dan melibatkan PPPPTK Bahasa sebagai lembaga pengembangan dan pemberdayaan pendidik dan tenaga kependidikan yang meyelenggarakan berbagai program diklat bidang bahasa perlu melengkapi sarana dan prasarana diklat salah satunya modul atau bahan ajar. Untuk melaksanakan program Guru Pembelajar baik melalui tatap muka ataupun daring diperlukan modul-modul penunjang. Pengalaman negara-negara lain menunjukan bahwa partisipasi guru dan tenaga kependidikan dalam program pengembangan kompetensi yang searah dengan kondisi KOMPETENSI PROFESIONAL Learning News Itemĭirektorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2016 1ĭevelopment) adalah salah satu faktor penentu utama dari peningkatan kinerja guru dan tenaga kependidikan serta peningkatan prestasi peserta didik. ĭAFTAR TABEL 2.1 Tujuan Komunikatif, Struktur Teks & Ciri Kebahasaan Masing-masing jenis teks 4.1 Rubrik untuk Listening 4.2 Contoh Holistic Rating Scale 4.3 Contoh Analytic Rating Scale 4.4 Contoh 1: Rubrik Penilaian Speaking 4.5 Contoh 2: Rubrik Penilaian Speaking 4.6 Contoh 3: Rubrik Penilaian Speaking 4.7 Contoh Rubrik Penilaian Reading 4.8 Contoh 1: Rubrik Penilaian Writing 4.9 Contoh 2: Rubrik Penilaian Writing 4.10 Rubrik ‘Product assessment’ untuk keterampilan menulis 4.11 Contoh Rubrik Penilaian Writing Kegiatan Pembelajaran 4: Language Assessment. Kegiatan Pembelajaran 2: : Introduction to Social Function, Generic Structure and Language Features.
Kegiatan Pembelajaran 1: Intoduction to Texts. Pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan kepada berbagai pihak yang telah memberikan kontribusi secara maksimal dalam mewujudkan modul ini, mudah-mudahan modul ini dapat menjadi sumber informasi dan pembelajaran guru dalam mengikuti program Guru Pembelajar serta semua pihak yang terlibat dalam penyusunan modul guru pembelajar. Modul pembelajaranĭisajikan untuk memberikan informasi tentang materi pedagogik maupun profesional sebagai salah satu bentuk bahan ajar dalam kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru. Penyusunan Modul Guru Pembelajar merupakan bahan pelajaran bagi Guru dalam mengikuti program Guru Pembelajar. Untuk itu guru dan tenaga kependidikan yang profesional wajib melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Hal ini dikarenakan guru dan tenaga kependidikan merupakan tenaga profesional yang mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan 2025 yaitu “Menciptakan Insan Indonesia Cerdas dan Kompetitif”. KATA PENGANTAR Profesi guru dan tenaga kependidikan harus dihargai dan dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat sebagaimana diamanatkan Undangundang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pcndidik dan Tenaga Kependidikan Bahasa, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang Dilarang mengcopy sebagian atau keseluruhan isi buku ini untuk kepentingan komersial tanpa izin tertulis dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan Kelompok Kompetensi H Profesional: Learning News Item Pedagogik: Penilaian Pembelajaran DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Terima Kasih Telah Berkunjung, Semoga sehat selalu.GURU PEMBELAJAR MODUL PELATIHAN GURU Mata Pelajaran Bahasa Inggris Sekolah Menengah Atas (SMA) saya harap pembelajaran ini dapat bermanfaat bagi para pelajar yang sedang mencari jawaban dari segala soal di sekolah. website ini gratis 100% tidak dipungut biaya sepeserpun untuk para pelajar di seluruh indonesia. Merupakan Website Kesimpulan dari forum tanya jawab online dengan pembahasan seputar pendidikan di indonesia secara umum.
Selamat Belajar.#Īnswered by # on Thu, 04:00:16 +0700 with category B. Pastikan mencari jawaban dari berbagai sumber terpercaya, sebelum mengklaim jawaban tersebut adalah benar. #Jawaban di bawah ini, bisa saja salah karena si penjawab bisa saja bukan ahli dalam pertanyaan tersebut. Myįather is a Teacher of English which is namedĭodi Sudirman. I haveĪ little sister, and she is kindergarten student. Okay now about me and myįamily, I am the second child in my family.
#CONTOH SEBUAH PARAGRAF INDUKTIF FREE#
Like reading, watching, and spent my free timeīy doing nothing. Things that smell of adventurous, and small things Now allow me to introduce myself further.
0 kommentar(er)
